Ang Naniniwala ang kawani ng Waterville Junior High School na ang bawat bata ay isang indibidwal at na ang umuusbong na pagdadalaga ay isang natatanging yugto ng pag-unlad ng bata. Sumasang-ayon ang mga miyembro ng kawani na ang paggalugad, pagtuklas, pagsasapanlipunan, at direksyon ay nangyayari sa isang kapaligiran ng tiwala at paggalang sa isa't isa. Naniniwala ang staff na dapat itong magsikap na maabot at turuan ang buong bata. Tumatanggap sila ng pangako na tulungan ang bawat mag-aaral na lumago at umunlad sa emosyonal, intelektwal, pisikal, at panlipunan.

Kinikilala ng kawani ang kritikal na aspeto ng kagandahang-loob at ang halaga ng katatawanan sa pagbuo malakas na interpersonal na relasyon. Kinikilala nila ang mapanirang kalidad ng pagtatangi at pinagtitibay ang kanilang paggalang sa lahat ng indibidwal na pagkakaiba. Kinikilala ng mga miyembro ng kawani ang pangangailangang magbigay ng klima kung saan ang mga mag-aaral at matatanda ay mga mag-aaral at ang saloobin para sa panghabambuhay na pag-aaral ay pinalalakas. Ang klimang ito ay dapat maghikayat ng kritikal na pag-iisip, makatuwirang pagpili, kalayaan sa pagpapahayag, at kakayahang tanggapin ang mga kahihinatnan ng ating mga desisyon at pag-uugali. Nauunawaan ng mga miyembro ng kawani na ang isang malaya at makatarungang lipunan ay nakasalalay sa kakayahan sa mga kasanayan ng mabuting pagkamamamayan. Ang kinikilala ng mga kawani ang pagbabago ng kalikasan ng komunidad ng tao, kapaligiran, at mundo, at nagsusumikap silang magbigay ng mga kasanayang kailangan upang umangkop at tumugon sa kanilang mga pagbabago.

Ang misyon ng Waterville Public Schools ay tulungan ang mga mag-aaral na makamit ang kaalaman, kasanayan, at ugali na kailangan nila para makamit ang personal na katuparan, maging responsableng mamamayan, gumawa ng makabuluhang gawain, at ituloy ang panghabambuhay na pag-aaral.

Upang makamit ang aming misyon, ang aming kurikulum ay dapat magbigay sa lahat ng mga mag-aaral ng pundasyon ng kaalaman, kasanayan, at mga pamantayang pang-akademiko, kasama ang mga pagkakataong ipakita at ilapat ang pagkatuto sa iba't ibang paraan sa lahat ng larangan ng kurikulum. Ang mga handog ng kurikulum at programa ay nagbibigay ng mga pagkakataon para sa lahat ng mga mag-aaral na matanto ang kanilang buong potensyal at ipagdiwang ang kanilang halaga. Ang mga programa at aktibidad ay dapat na mapaghamong at itaguyod at pahusayin ang pisikal, emosyonal, intelektwal, at panlipunang kagalingan ng mga mag-aaral.

Higit pa rito, magsusumikap kaming makabuo ng mga nagtapos na nag-iisip nang kritikal at nakapag-iisa, umangkop sa bago at nagbabagong mga sitwasyon, gagawa ng mga naaangkop na pagpipilian, at kumilos nang may paggalang at responsable .

Naniniwala kami na ang lahat ng empleyado ng Waterville Public Schools ay dapat magsilbi bilang mga modelo para sa mga mag-aaral sa pagtulong sa kanila:

       * Ipakita ang kakayahang malutas ang mga problema

       * Makipagkomunika nang malinaw at epektibo

       * Gumawa ng mga responsableng desisyon bilang mga mamamayan ng mundo

       * Gumamit ng mga teknolohikal na mapagkukunan upang mapahusay ang kanilang pag-aaral

       * Magsaliksik, magsuri, at maglapat ng impormasyon

       * Kumilos sa isang magalang at responsableng paraan

       * Pahalagahan ang mga kultura at pagkakaiba-iba ng mundo

Ang Waterville Public Schools ay nakatuon sa pakikipagtulungan sa mga magulang at komunidad upang maibigay ang kinakailangang pamumuno, mapagkukunan, at suporta upang maisakatuparan ang aming misyon.